荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 陳斌）以愛(ài)心為引領(lǐng)，架起橋梁，攜手培育新苗。 11月28日，大冶職中2025年秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束。全體班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長(zhǎng)齊聚校園，圍繞“加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建健康安全教育”的主題，共同探討中職學(xué)生的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。通過(guò)“學(xué)校信息報(bào)道+專業(yè)展示+精準(zhǔn)溝通”的多種形式，奏響了家校合作的“交響曲”。 作為中職學(xué)校特色教育舉措，本次家長(zhǎng)會(huì)受到學(xué)校高度重視。會(huì)議前，學(xué)校精心布置了文化陣地和班級(jí)陣地。班主任系統(tǒng)地整理了學(xué)生的考勤記錄、技能記錄下雨成績(jī)、日常表現(xiàn)檔案等材料，直觀展現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡；每堂課結(jié)合護(hù)理、計(jì)算機(jī)等關(guān)鍵專業(yè)屬性，量身定制溝通方案，確保溝通針對(duì)性、務(wù)實(shí)、高效。 “第二職業(yè)教育以‘德藝雙修、專才融合’為核心。”我們既要夯實(shí)學(xué)生的技能基礎(chǔ)，又要保障他們的身心健康。陳燦校長(zhǎng)在校園直播中向全體家長(zhǎng)致賀詞，詳細(xì)介紹了學(xué)校的定位、師資隊(duì)伍和專業(yè)建設(shè)成果，致力于解讀護(hù)理和計(jì)算機(jī)兩大貴族的技能培養(yǎng)技能和就業(yè)前景。他呼吁：“家庭和學(xué)校需要同向而行、密切配合為學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)搭建安全防線和發(fā)展平臺(tái)。” 班級(jí)交流環(huán)節(jié)成為家長(zhǎng)會(huì)的主要亮點(diǎn)。班主任在“數(shù)據(jù)案例+”的支持下，全面反饋學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況、實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)和班級(jí)管理要求。針對(duì)中職農(nóng)民在專業(yè)學(xué)習(xí)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃等方面普遍存在的困惑，分享科學(xué)的教育方法和居家協(xié)作技巧。面對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的“如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)”、“如何平衡專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課”等問(wèn)題，班主任一一耐心解答，營(yíng)造了活躍的互動(dòng)氛圍。 Ang pakikilahok ng mga guro ng paksa at mga guro ng propesyonal na pagsasanay ay ginagawang mas malalim ang kom尤尼卡森。護(hù)士老師展示學(xué)生培訓(xùn)和技能考核結(jié)果的實(shí)用視頻，講解課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)發(fā)展路徑； Ibinahagi ng mga guro ng computer ang mga kawa ngprogramming ng mga mag -aaral at mga resulta of digital media design,直觀地展現(xiàn)了學(xué)生的潛力；文化老師從核心科目賦能職業(yè)成長(zhǎng)的角度給出了品格培養(yǎng)、提升閱讀等方面的建議，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 “我不僅了解了孩子專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)展，還學(xué)到了實(shí)用的教育方法。”家長(zhǎng)們表示，這次對(duì)中職教育有了更深入的了解，今后也會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作。